Dashboards

Dashboards

Meer dashboards

Rapporten

  • Rapport Sporten en bewegen in de openbare ruimte in Maaspoort 2025

    / Nieuw / 613 Kb

    In dit rapport staan de resultaten van een vragenlijst onder inwoners van de wijk Maaspoort over sporten en bewegen in de openbare ruimte. Hieruit blijkt onder andere dat 9 op de 10 respondenten bekend zijn met één of meer mogelijkheden om te sporten / bewegen in de openbare ruimte in Maaspoort. De meeste respondenten vinden deze mogelijkheden ‘ruim voldoende’ (33%) of ‘voldoende’ (44%). Respondenten die wel eens sporten of bewegen in de openbare ruimte doen dit vooral omdat zij het fijn vinden om in de buitenlucht te sporten / bewegen en om zelf te kunnen bepalen wanneer ze gaan sporten / bewegen.

  • Monitor Impact Cultuur 2025

    / Nieuw / 4270174 Kb

    Deze monitor geeft een overzicht van de huidige situatie en belangrijkste ontwikkelingen in de lokale (gesubsidieerde) cultuursector. Het richt zich op de culturele, sociale en economische impact van cultuur in onze gemeente. Denk aan cijfers over cultureel aanbod, startende makers en talentontwikkeling, cultuureducatie, maatschappelijke waarde, bezoekers, inkomsten en uitgaven, vestigingsklimaat en toerisme. De monitor verschijnt elk jaar.

  • Monitor talentontwikkeling 2025

    / Nieuw / 1800566 Kb

    In de monitor Talentontwikkeling staan cijfers over onder andere onderwijs, opvoeding, jongerenparticipatie en gelijke kansen. De monitor biedt inzicht in de ontwikkelingen op zeven thema’s waarop de gemeente haar ambities voor talentontwikkeling heeft geformuleerd. Daarnaast bevat de monitor basiscijfers op wijk- en buurtniveau die inzicht geven in de context van het beleid, zoals cijfers over demografie en sociaal-economische status.

  • Vervolgmeting pilot 'Opgroeiondersteuning op scholen' 2025

    / Nieuw / 422 Kb

    In dit rapport staan de resultaten van een tussentijdse evaluatie van de pilot ‘Opgroeiondersteuning op school’. De evaluatie gaat in op 1.) de effecten van de pilot voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren, 2.) de samenwerking tussen de opgroeicoaches en de school en 3.) het effect van de pilot op de pedagogische context van de school.